Áreas de Concentración
El Área de Concentración inicia en el cuarto año de Licenciatura, y es elegida por los alumnos de acuerdo con sus intereses de investigación. Existen cuatro áreas: Política, Rural, Urbana y Educación, conformadas por colectivos de investigación. Los alumnos llevan nueve seminarios que representan 108 créditos; la finalidad de los seminarios es generar el debate y aplicación de contenidos teóricos a fenómenos específicos; con ello, los alumnos obtienen una semi-especialización en la observación, descripción y análisis de una serie de fenómenos políticos, rurales, urbanos o de educación según sea el caso.
Requisitos para entrar al Área de Concentración
- Dar de alta el Área de Concentración elegida entre la octava y la onceava semana (no es necesario tener cubiertos los requisitos para entrar al área) en la Coordinación de Análisis y Programación Escolar (Edificio “T” planta baja). -> Requisito Indispensable para que CELEX pueda liberar el idioma.
- Haber aprobado Técnicas de Análisis de Datos. (A partir de 14-P)
- Acreditar la UEA introductoria correspondiente al Área de Concentración de tu elección.
- Aprobar el nivel III de alguno de los idiomas que se imparten en la Coordinación de Lenguas Extranjeras o acreditarlo bajo alguna de las siguientes opciones:
- Cursar el nivel básico III de idioma en CELEX UAM-A
- Presentar una constancia certificando el nivel A1 de: UNAM, IPN, UAM, ANGLO-MEXICANO Y ANGLO-AMERICANO.
- Presentar una constancia de cualquier otra escuela de idioma con nivel B1. (Marco Común Europeo de Referencia)
- Presentar el examen de comprensión de lectura en CELEX.
Nota importante:
Si alguno de los requisitos está en trámite, no podrás inscribir los tres primeros seminarios del Área de Concentración en el tiempo establecido, podrás hacerlo el viernes de la primera semana de clases en la Coordinación de Sociología.
Recuerda que las Áreas no se abren todos los trimestres:
| Trimestre | Áreas de Sociología Política | Áreas de Sociología Urbana | Áreas de Sociología Rural | Áreas de Sociología de la Educación |
|---|---|---|---|---|
| Invierno | Si | No | Si | No |
| Primavera | Si | Si | Si | Si |
| Otoño | No | Si | No | Si |
Por tanto, los Seminarios tampoco se abren todos los trimestres, aunque para los exámenes de recuperación se abren siempre los nueve Seminarios.
Seminarios de Sociología Política
| Seminario | Invierno | Primavera | Otoño |
|---|---|---|---|
| Introducción a la Sociología Política | Si | Si | Si |
| Seminario I de Socio. Pol.: Teorías de Cambio Político | Si | Si | No |
| Seminario II de Socio. Pol.: Democratización: Elecciones y PartidosÁreas de Sociología Rural | Si | Si | No |
| Seminario III de Socio. Pol. El Debate Modernidad-Posmodernidad | Si | Si | No |
| Seminario IV de Socio. Pol.: Teoría de la Representación y la Gobernabilidad | No | Si | Si |
| Seminario V de Socio. Pol. : Gobernabilidad y Representación Política | No | Si | Si |
| Seminario VI de Socio. Pol. : Modernidad Reflexiva y Respuesta Social | No | Si | Si |
| Seminario VII de Socio. Pol. : Teoría de la Sociedad Civil | Si | No | Si |
| Seminario VIII de Socio. Pol. : Sociedad Civil y Movimientos Sociales | Si | No | Si |
| Seminario IX de Socio. Pol. : Tendencias Mundiales: Globalización y Nuevo Orden | Si | No | Si |
Seminarios de Sociología Urbana
| Seminario | Invierno | Primavera | Otoño |
|---|---|---|---|
| Introducción a la Sociología Urbana | Si | Si | Si |
| Seminario I de Socio. Urb.: Historia Urbana | No | Si | Si |
| Seminario II de Socio. Urb.: Dinámica Demográfica | No | Si | Si |
| Seminario III de Socio. Urb.: Taller de Investigación Teórico Practico I | No | Si | Si |
| Seminario IV de Socio. Urb.: Producción de Espacio Urbano | Si | No | Si |
| Seminario V de Socio. Urb.: Taller Teórico Metodológico I | Si | No | Si |
| Seminario VI de Socio. Urb.: Taller de Investigación teórico Practico II | Si | No | Si |
| Seminario VII de Socio. Urb.: Gestión Urbana | Si | Si | No |
| Seminario VIII de Sociología Urb.: Taller Teórico Metodológico II | Si | Si | No |
| Seminario IX de Sociología Urb.: Taller de Investigación Teórico Práctico III | Si | Si | No |
Seminarios de Sociología Rural
| Seminario | Invierno | Primavera | Otoño |
|---|---|---|---|
| Introducción a la Sociología Rural | Si | Si | Si |
| Seminario I de Socio. Rural: Unidad Domestica Campesina y Agricultura Empresarial | Si | Si | No |
| Seminario II de Socio. Rural: Estructura Agraria y Políticas Públicas | Si | Si | No |
| Seminario III de Socio. Rural: Taller de Investigación I | Si | Si | No |
| Seminario IV de Socio. Rural: Modernización de la Agricultura en México | No | Si | Si |
| Seminario V de Socio. Rural: Actores Sociales, Movimientos Campesinos y Organizaciones Rurales en el Campo | No | Si | Si |
| Seminario VI de Socio. Rural: Taller de Investigación II | No | Si | Si |
| Seminario VII de Socio. Rural: Sistema Alimentario Mundial | Si | No | Si |
| Seminario VIII de Socio. Rural: Cultura Identidad y Nación | Si | No | Si |
| Seminario IX de Socio. Rural: Taller de Investigación III | Si | No | Si |
Seminarios de Sociología de la Educación
| Seminario | Invierno | Primavera | Otoño |
|---|---|---|---|
| Introducción a la Sociología de la Educación | Si | Si | Si |
| Seminario I de Socio. Edu. Corrientes Teóricas I | No | Si | Si |
| Seminario II de Socio. Edu. Sistema Educativo Nacional I | No | Si | Si |
| Seminario III de Socio. Edu. Sistema Educativo Nacional II | No | Si | Si |
| Seminario IV de Socio. Edu. Corrientes Teóricas II | Si | No | Si |
| Seminario V de Socio. Edu. Corrientes Teóricas III | Si | No | Si |
| Seminario VI de Socio. Edu. Probl. Sel. I: Sociedad y Conocimiento | Si | No | Si |
| Seminario VII de Socio. Edu. Probl. Sel. II: Sociología de las Organizaciones Educativas | Si | Si | No |
| Seminario VIII de Socio. Edu. Probl. Sel. III: Movilidad y Oportunidades Educativas | Si | Si | No |
| Seminario IX de Socio. Edu. Probl. Sel. IV: Política Educativa | Si | Si | No |
Sociología de la Política
Objetivo
Especializar al alumno en el análisis político, buscando familiarizarlo con el enfoque teórico y conceptual de la ciencia política que pretende estudiar y explicar los procesos sociales vinculados a la temática del poder y el Estado.
Ejes Temáticos UEA
1. Teoría Política Seminario I, IV y VII
2. México Contemporáneo Seminario II, V y VIII
3. Problemas de la Sociología Política Contemporánea Seminario III, VI y IX
Seriación de los Seminarios:
Sociología de Urbana
Objetivo
Capacitar al alumno para analizar adecuadamente los problemas del espacio urbano, así como para proponer alternativas tendientes a la reestructuración y organización de los asentamientos urbanos.
Ejes Temáticos UEA
1. Investigación Seminario III, VI y IX
2. Teórico Seminario I, II, V y VII
3. Metodológico Seminario IV y VIII
Seriación de los Seminarios:
Sociología de la Rural
Objetivo
Familiarizar al alumno con los elementos básicos de la estructura agraria de México y América Latina, tanto en su evolución como en su desarrollo y situación actual.
Ejes Temáticos UEA
1. Económico Seminario I y VII
2. Políticas Públicas para el Campo Seminario II y VI
3. Sociopolítico y Cultural Seminario V y VIII
4. Metodológico Seminario III, VI y IX
Seriación de los Seminarios:
Sociología de la Educación
Objetivo
Capacitar al alumno para analizar el fenómeno de la educación desde una perspectiva sociológica y con ello, formar profesionales capaces de enfrentar el campo analítico de la educación como fenómeno social.
Ejes Temáticos UEA
1. Teórico Seminario I, IV y V
2. Histórico Seminario II y III
3. Problemas Selectos de la Sociología de la Educación Seminario VI, VII, VIII y IX
Seriación de los Seminarios:
