Académico e investigador de alto nivel, con una trayectoria de excelencia en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco (UAM-A). Se desempeño como Profesor Investigador Titular adscrito al Departamento de Sociología, dentro del Área de Análisis Sociológico de la Historia.

Formación y Especialización
El Dr. Salazar Sotelo cuenta con el grado de Doctor, formación que ha respaldado una carrera dedicada al estudio riguroso de las intersecciones entre la historia, la política y las manifestaciones culturales. Su enfoque se caracteriza por una profunda revisión teórica de los procesos de modernización y su impacto en la configuración de la sociedad mexicana contemporánea.

Líneas de Investigación y Contribución Intelectual
Su labor de investigación es fundamental para comprender la evolución de la sociedad de masas en México. Sus principales ejes de estudio incluyen:
Sociología de la Cultura y de las Masas: Ha realizado análisis críticos sobre la transición de la cultura popular hacia la cultura de masas, explorando cómo los medios y la urbanización transforman las identidades sociales.
Análisis Histórico-Político: Su trabajo examina las crisis de modernidad y los cambios en el sistema político mexicano desde una perspectiva sociológica e historiográfica.
Teoría Social: Es un especialista en el pensamiento de autores clásicos y contemporáneos que abordan el fenómeno de las multitudes y el comportamiento colectivo.

Trayectoria Institucional y Producción Académica
Además de su destacada labor docente, ha servido a la institución en cargos de gestión académica, destacando su gestión como Coordinador de la Licenciatura en Sociología. Es un autor prolífico con numerosos artículos publicados en la revista Sociológica y diversos libros que son referentes en los planes de estudio de ciencias sociales, tales como México: una sociedad en cambio y sus ensayos sobre el concepto de cultura en la década de los cincuenta.

Legado Académico
Como profesor, es reconocido por su capacidad para sintetizar procesos históricos complejos y presentarlos con rigor metodológico, formando a generaciones de sociólogos bajo una visión crítica y humanista de la realidad social.